以下哪一项不是体育课程实施的取向（）。

以下（）不是学生本位体育课程评价的特点。 以下（）不是学科本位体育课程的评价特点 下列哪一项既是体育课的教学内容又是体育课的教学组织形式（） 体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。 以下哪一项不是当今美术课程的理念?() 下列哪一项不属于体育课的课中常规（） 在体育课程实施的三个阶段中，（）是控制体育课程改革过程的重要阶段。 选择体育课程内容时，应考虑几个原则，下面表述错误的一项是（） 选择体育课程内容时，应考虑几个原则，下面表述错误的一项是（） 实施体育课程改革应遵循的原则之一是（）。 下列哪个选项不是大学体育课程内容（） 体育课程实施的三个阶段是()。 下列哪一项既是体育课的教学内容，又是教学组织形式？（） 下列哪一项既是体育课的教学内容又是教学组织形式( ) 简述实施体育课程改革策略应注意的问题 在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（）认为学校是体育课程改革最适当的策略。 体育课程 下列哪一项既是中小学体育课的教学内容，又是组织手段( ) 下列哪一项不是单倍体育种的优点（） 什么是体育课程资源？开发利用体育课程资源的意义？