下列句子与原文不同的一项是：……………………………………（）
A. 天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。
B. 街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
C. 我想他们此刻，一定在天街闲游。
D. 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
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下列句子与原文不同的一项是：……………………………………（）
A.天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。 B.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 C.我想他们此刻，一定在天街闲游。 D.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
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下列句子与原文一样的一项是（）
A.恻隐之心，义之端也自伐者无功，自矝者无不长 B.相顾无言，惟有泪千行明月夜，短松冈 C.可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台不知趁月几人归，月落摇情满江树 D.不知疾之所自起，焉能攻之爱人若爱其身，犹有不孝者乎
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下列句子与原文完全相同的一项是（3分）
A.羁鸟爱旧林，池鱼思故渊。开荒田野际，守拙归园田。（陶渊明《归园田居》） B.弦弦掩抑声声思，说尽心中无限事。低眉信手续续弹，似诉平生不得志。（白居易《琵琶行》） C.晨风徐来，水波不兴。举酒属客，诵月明之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》） D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
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下列句子中，与原文完全一致的一项是（ ）
A.君子博学而日三省乎已，则知明而行无过矣 B.假舆马者，非利足也，而致千里 C.锲而舍之，朽木不拆；锲而不舍，金石可镂 D.故不积跬步，无以致千里
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下列句子中关联词语使用与原文相符的一项是（）
A.只有高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。 B.我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦辗转生活。 C.即使黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！ D.杜小康开始想家，但是日甚一日地变得迫切。
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下列句子与原文不完全一致的一项是（）
A.力恶其不出于身也，不必为己 B.是故学然后知不足，教然后知困 C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 D.虽有至道，不学，不知其善也
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下列句子中加点词语与教材原文不一致的一项是（ ）
A.我来了，我走得很轻，而且温声细语地 ／ 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 B.人—辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。 C.我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，手足无措。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” D.任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。……去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
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下列句子和原文不一致的一项是（ ）
A.寡助之至，亲戚畔之 B.委而去之，是天时不如地利也 C.人恒过，困于心衡于虑而后作 D.上书谏寡人者，受中赏
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下面句子与原文完全一致的一项（ ）
A.以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子不战则已，战必胜矣。 B.夫大国，难测也。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 C.只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 D.生，亦我所欲；义，亦我所欲。二者不可兼得，舍生而取义者也。
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下列对原文句子的翻译，有错误的一项是（ ）
A.如其礼乐，以俟君子：至于礼乐教化，自己的能力是不够的，只好等待着修养更高的君子来推行了。 B.宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉：诸侯祭祀祖先的事，或者是诸侯会盟，共同朝见天子，我愿穿着礼服，戴着礼帽，做一个小相。 C.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：弹瑟的声音渐渐稀疏，就要停了，铿的一声，又猛地弹了起来。 D.浴乎沂，风乎舞雩，咏而归：一起到沂水洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，然后唱着歌回来。
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下列诗句与原文相符的一项是（）
下列句子中，句式与其他句子不同的一项是（ ）
：联系上下文，下列对文中划线句子的理解，与原文意思不符的一项是（ ）。
下列括号内的句子，与原句意思不同的一项是
下列括号内的句子，与原句意思不同的一项是（）
下列句子句式不同的一项是（ ）
下列句子的句式不同的一项是（）
下列句子修辞手法与其它句子不同的一项是( )
下列说法中，与原文不符的一项是：
下列与原文内容不相符的一项是()
下列句子中，句式与例句不同的一项是（ ）【例句】而今安在哉
下列句子与成语中加点字词的含义不同的一项是（ ）
下列句子中“”词语的意义与现代汉语不同的一项是（）
下列句子中与“秦人不暇自哀”句式不同的一项（ ）
下列各组句子句式不同的一项是( )
下列各组句子中，句式不同的一项是（ ）
下列句子修辞手法不同的一项是( )
下列句子中句式不同类的一项是：
下列各组句子中，句式不同的一项是
下列句子句式特点不同的一项是（ ）
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