创造性思维贵在创新，新颖性程度越大，创造性思维的创造性就（）

根据本讲中的观点，创造性人才 = 创造性思维 + 创造性人格（） 创造性思维是 创造性思维包括？ 创造性思维是（）。 创造性思维具有（） 创新是创造性思维的结果，是创造性的活动及创造性成果的开发、实现和（） 创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括（ ） 简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性思维。 现代教育注意培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是（） 创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维特征包括（） 发散思维就是创造性思维（） 发散思维就是创造性思维。（ ） 根据下面材料的介绍，对“创造性思维”这一定义准确表述的一项是( ) 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维结果对于思考或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。 创造性思维主要有四个方面的特征：新颖性、发散思维与聚合思维的有机结合，创造性想象的积极参与和（） 创造性思维的特征（） 如何培养创造性思维？ 创造性思维是什么？ 创造性思维表现为（） 创造性思维的是()。 （）创造性思维的萌芽。