把下列带序号的句子依次填入横线处，使上下文语意连贯。最恰当的一项是【 】行善贵在坚持。 。 。 。对人常保持微笑，是善行；原谅别人的无心之过，是善行；发一条给人力量的短信，也是善行。①殊不知，行善就在身边，贵在坚持②生活中，有的人因善小而不屑为，有的因善要常为而不能为，有的人因善要付出而不愿为③一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事

5，把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现，_____________________。当“拯救地球”成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫在眉睫的“天”大问题。①从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进②只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处③这是人类几千年文明史的根本性转折 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯（只填序号），正确的一项是（ ）任何人都有创造力，首先要坚信这一点。 。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。①一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去②关键是要经常保持好奇心，不断积累知识③不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。 依次填入下列文段中的语句，与上下文语意连贯的一组是 （ ）我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，__________________________，使人感到一种甜美的倦意。 联系上下文，从下面选项中选取符合文意的一句放回⑥自然段的横线处。（只写序号）（ ） 将下列句子组成语意连贯的一段话，使上下文语意连贯（ ）。 当年国语课本定位极为明确：________，________，________，________，________。①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来桎梏学生 ⑤以母语教育为本 根据上下文，下列最适合填在文中的横线处的一项是   依次填入横线处的句子排序最恰当的一组是（） 填入下面横线处的句子，与上下文衔接恰当的一组是（ ）去年暑假，爸爸带我去潜山玩。 ；山顶上，电视塔高高耸立，煞是雄伟。 填入横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ）蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，________，________，________，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。 填入横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，，，，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。 把下列带序号的句子依次填入横线处，使上下文语意连贯。最恰当的一项是【 】行善贵在坚持。 。 。 。对人常保持微笑，是善行；原谅别人的无心之过，是善行；发一条给人力量的短信，也是善行。①殊不知，行善就在身边，贵在坚持②生活中，有的人因善小而不屑为，有的因善要常为而不能为，有的人因善要付出而不愿为③一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事 填入横线处的句子与上下文衔接较好的一项是 20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，_________，岸边胡杨丛生，_______。 进程上下文可划分成用户级上下文、系统级上下文和（）上下文几部分 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（） 依次填入上文横线处的句子，衔接最恰当的一组是( )   填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是（）能把弯路走直的是,因为；能把直路走弯的是,因为 下列填到横线上的句子与上下文衔接得最恰当的一句是（） 陈玲走进商场，边走边看，_____________，真舍不得离开。   填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 我从海湾那边返回。___________________________________ 不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。 将下列语句依次填入文中的括号处，使上下文语意连贯。只填序号。（ ）明式家具，崇尚简约、天然之美， ， ， ，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢， ， ， 。①结构全不用钉②以木材天然纹理和色泽为美③加工工艺精密④简洁而典雅⑤用榫铆接合得天衣天缝⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣 联系上下文，仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。。