?心理辅导的基本步骤是：建立关系、了解问题、（ ）、帮助指导、结束辅导

建立良好的人际关系是开展心理辅导工作的前提（） 无论采用什么方法进行心理辅导，都必须以建立良好的辅导关系为前提（） 心理健康辅导适用于帮助患有严重心理或精神问题的青少年。 心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（　　）。 心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。 心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。 心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()   标准1.2关于学生指导，标准要求专业建立完善的学生指导系统，包括学习指导、职业规划、就业指导和心理辅导等，帮助学生达成毕业要求，其中学习指导的重途点是帮助学生理解专业毕业要求的内涵及其达成途径（） 共感、共情、同理心又称为（），是建立良好心理辅导关系的促进条件。 心理辅导的核心问题是（），它所关心的问题是怎样帮助学生积极适应环境的变化。 学校心理辅导的基本目标，就是通过学校有意识地指导和帮助，使每个学生都具有良好的（）和社会适应能力，提高其心理健康水平。 心理辅导的基本目标是( )。 辅导员帮助辅导对象建立自信，可以采取以下方法（）。 自主性问题辅导的基本步骤有：①分析原因，选择辅导领域。②发现问题，提出辅导建议。③巩固训练成果，定期检查。④对青少年进行技能训练。顺序是（） 开展班级个体指导的方法中，说理、问题解决、行为指导和行为矫正都是一些常规的方法，移情和感情陶冶是心理辅导的基本方法。 心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是（） 就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时，应营造（）的关系。 绩效辅导是主管指导和激发下属，帮助下属达成绩效目标的过程。包括：日常辅导和中期辅导（） 学校心理辅导的基本目标是（　　） 学校心理辅导的基本目标是（）