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不同的研究阶段往往代表了不同的研究水平()
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不同的研究阶段往往代表了不同的研究水平()
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单选题
不同的研究阶段往往代表了不同的研究水平()
A.正确 B.错误
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单选题
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A.正确 B.错误
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单选题
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A.正确 B.错误
答案
单选题
科学研究的各种方法,都有各自不同的优劣势,都有不同的_领域。研究者选择不同的研究方法,往往意味着选取了不同的研究_。依次填入画横线部分最恰当的一项是()
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主观题
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答案
单选题
科学研究的各种方法,都有各自不同的优劣势,都有不同的_______领域。研究者选择不同的研究方法,往往意味着选取了不同的研究_________。依次填入画横线处最恰当的一项是:
A.特长 结果 B.适合 方向 C.适用 思路 D.使用 目的
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单选题
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填空题
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主观题
由于研究主体自身不同的个性特征所造成的,研究主体不同的个性色彩决定了学术论著的()、()
答案
单选题
查阅文献贯穿研究的全过程,在不同阶段对阅读文献有不同的要求。()
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答案
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研究机会水平、威胁水平的高低大小不同,形成4种不同业务状况。机会多、威胁大的业务属于(____)
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定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法,与定量研究的方法不同,定性研究的对象一般采用( )的方法选取。
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根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型,我们根据研究的目的、( )、研究的深度和广度将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。
定量研究与定性研究的不同主要表现在()
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