不属于病人情感目标的陈述是
A. 病人能表示
B. 病人能接受
C. 病人能批评
D. 病人能记录
E. 病人能证明
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不属于病人情感目标的陈述是
A.病人能表示 B.病人能接受 C.病人能批评 D.病人能记录 E.病人能证明
答案
不属于病人认知目标的陈述是
A.病人能选择 B.病人能确定 C.病人能描述 D.病人能辨别 E.病人能报告
答案
在目标陈述中，属于病人学习的情感目标是
A.病人能分析 B.病人能举例说明 C.病人能同意 D.病人能说明 E.病人能对照
答案
下列哪项不属于情感性目标动词（）
A.参加 B.阐明 C.交流 D.认同
答案
下列哪项不属于情感性目标行为动词？（）
A.参加 B.阐明 C.交流 D.认同
答案
以下不属于陈述良好的教学目标需具备的要素是（）
A.表述行为 B.表述条件 C.表述方法 D.表述标准
答案
下列哪项不属于病人学习目标？（ ）
A.入院教育目标 B.认知目标 C.技能目标 D.情感目标 E.行为目标
答案
下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
A.通过体验实验过程，感受实验成功的快乐 B.体会化学从生活中来、到生活中去的学习价值 C.通过实验探究金属的化学性质 D.认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系
答案
下列教学目标不属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
A.通过体验实验过程，感受实验成功的快乐 B.体会化学从生活中来、到生活中去的学习价值 C.通过实验探究金属的化学性质 D.认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系
答案
下列不属于课程目标的陈述必备的基本要素的是（）。
A.行为主体 B.环境 C.行为条件 D.表现程度
答案
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不属于病人学习目标行为人的是
在目标陈述中，属于病人学习的认知目标是
以下哪些不属于学段目标中情感与态度方面的。（）
《孙子兵法》指出利用人情之理，下列不属于人情之理的是（）。
下列选项中（ ）不属于语文教学目标陈述的基本要求。
下列选项中（ ）不属于语文教学目标陈述的基本要素。
下列不属于情感的是（）。
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不属于情感方法的形式是（）
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不属于借款人情况检查的内容的是（）。
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下列哪种情感不属于幼儿的高级情感（）
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以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（）。
下列不属于情绪与情感过程的是( )
以下不属于情感性支持的是
下列不属于情绪和情感的功能是（）
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