以下哪些不属于学段目标中情感与态度方面的。（）

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（ ） ①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标 ④能力目标⑤情感态度与价值观目标 下列属于情感态度与价值观目标的是( )。 下列属于“情感态度与价值观”目标的是( )。 下列属于“情感态度与价值观”目标的是(  )。 “学生在情感态度与价值观方面获得了哪些发展？”属于对（）的反思。 化学课程目标中，“情感态度与价值观”目标属于（　　）。 情感、态度与价值观维度的目标立足于让学员乐学。 下列哪项不属于情感性目标行为动词？（） 不属于病人情感目标的陈述是 音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容，下面的（）不属于音乐知识与技能的范畴。 以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（）。 在第二学段情感态度目标中要求学生初步养成（　　）、勇于质疑、言必有据等良好品质。 以下哪些组学研究不属于生物信息学研究内容（） 义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，从（）等几个方面加以阐述。（）。①知识技能；②数学思考③问题解决④情感态度⑤过程方法 下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。 下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。 以下哪项不属于情感诱发障碍（） 义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，从（）等几个方面加以阐述（）。<br/>①知识技能；②数学思考③问题解决④情感态度⑤过程方法 情感障碍中情感波动性的改变包括哪些? 以下哪项不属于态度的功能？