单选题

美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点( )

A. 遗传决定论
B.
C. 环境决定论
D.
E. 多因素相互论
F.
G. 教育万能论

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单选题
美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点?()
A.遗传决定论 B.环境决定论 C.多因素相互论 D.教育万能论
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美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点()
A.遗传决定论 B.环境决定论 C.多因素相互论 D.教育万能论
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美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点( )
A.遗传决定论 B. C.环境决定论 D. E.多因素相互论 F. G.教育万能论
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美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点?(  )
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【第3章】美国心理学家霍尔认为一两的遗传胜过一吨的教育,这体现了()
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提出一两的遗传胜过一吨的教育的心理学家是()
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提出“一两遗传胜过一吨环境”的心理学家是
A.华生 B.弗洛伊德 C.霍尔 D.艾里克森
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在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上,美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过 一吨的教育”,这种观点是( ) “一两的遗传胜过一吨的教育!”是霍尔的观点.() “一两的遗传胜过一吨的教育”体现了( )的观点。 “一两的遗传胜过一吨的教育”体现了(    )的观点。 “一两遗传胜过一吨教育”,这是(  ) “一两的遗传胜过一吨教育”这是 美国心理学家霍尔认为,游戏是() “一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点反应了(  ) 一两遗传胜过一吨教育这种观点是() “一两遗传胜过一吨教育”反映的是() “一两遗传胜过一吨教育”是()的观点。   1903年,美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。() 1903年,美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。 1903年,美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》() 心理学家霍尔说过,“一两的遗传胜过一吨的教育。”另一位心理学家华生说过,“你给我一打儿童,在良好的、由我做主的环境中成长,不管他们的天资、能力、父母的职业和种族如何,我都可以任意地把他们培养成律师、医生、艺术家商人,甚至乞丐或小偷。” 问题:请简要分析这两位学者代表了什么心理发展的观点? “一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。 “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。 “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。 “一两的遗传胜过一吨的教育”是(  )的观点。 “一两的遗传,胜过一吨的教育”是()的观点.
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