“一两的遗传胜过一吨的教育！”是霍尔的观点．()

“一两遗传胜过一吨教育”，这是（　　） 美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是（）。 “一两的遗传胜过一吨教育”这是 “一两遗传胜过一吨教育”反映的是（） “一两的遗传胜过一吨的教育”体现了(    )的观点。 美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点?() 美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点( ) 美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点（） 观点“一两的遗传胜过一吨的教育”属于环境决定论（） “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。 “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。 . “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( ?) 美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点？(  ) “一两的遗传胜过一吨的教育”，是谁提出的（） 提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是（） “一两的遗传胜过一吨的教育”所反映的是（）   高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”（） “生而知之”的“天才论”和“一两的遗传胜过一吨的教育”都是（）的观点。 “生而知之”的“天才论”和“一两的遗传胜过一吨的教育”都是（）的观点。 【第3章】美国心理学家霍尔认为一两的遗传胜过一吨的教育，这体现了（）