要儿常用（）表达他们的感知和需求。

小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要（）。 对新生儿进行感知觉刺激，多与新生儿说话.唱歌.微笑，抚摸新生儿全身皮肤，可以促进其感知觉.运动发育（） 对新生儿进行感知觉刺激，多与新生儿说话.唱歌.微笑，抚摸新生儿全身皮肤，可以促进其感知觉.运动发育（） 孩子用行为表达他们的想法，要干预孩子的行为，首先要（） 绿茶香气常用（）和清香来表达。 绿茶香气常用（）和清香来表达 面对分析型客户，我们要尊重他们对个人空间的需求。 需求分析的首要任务是建立系统的（），DFD是一种常用的表达工具 保育员要特别注意肥胖儿进行体育锻炼，鼓励他们增加运动量。 保育员要特别注意肥胖儿进行体育锻炼，鼓励他们增加运动量（） ()说:“你不能迎合用户的需求,而是要超越用户的需求,挖掘出他们内心最深层的需要。” 创造了丰富多彩的文化艺术，他们常用歌舞表达自我情感，他们所独有的银饰工艺、蜡染、织锦、刺绣享誉国内外 信息通常用 进行描述和表达，以便进行交流、 和 。 社会支持是由（ ）所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持。 父母爱孩子是他们的本能与天性，但他们可能缺乏正确的爱孩子的表达方式。生活中我们要多站在父母的视角，就会发现他们正在尽力对我们付出爱和关心。 3岁前的要儿语言大多是对话式的，很少有表达式的独自语言。 表达概念结构的常用方法和描述工具是（） 客户带着需求来与我们接触是我们的荣幸，我们的职责就是要通过（）满足他们的需求来给双方带来利益。 志愿者与他们的潜在捐款人面对面地会谈，表达需求、寻求帮助、请求捐款的筹款方式属于()。 志愿者与他们的潜在捐款人面对面地会谈，表达需求、寻求帮助、请求捐款的筹款方式属于（　　）。