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幼儿期儿童行走和语言能力增强,与外界环境接触机会增多,______性和______性不断发展。
主观题
幼儿期儿童行走和语言能力增强,与外界环境接触机会增多,______性和______性不断发展。
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主观题
幼儿期儿童行走和语言能力增强,与外界环境接触机会增多,______性和______性不断发展。
答案
判断题
幼儿期儿童与外界接触较多,免疫力较低,易患传染病。( )
答案
判断题
语言能力的发展始于幼儿期。
答案
判断题
语言能力的发展始于幼儿期()
答案
单选题
幼儿期生长速度减慢,智能发育较快,语言、思维和交往能力增强,识别能力不足,此期保健重点中哪项更重要()
A.防病 B.防意外 C.早期教育 D.食物选择 E.定期体检
答案
单选题
幼儿期生长速度减慢,智能发育较快,语言、思维和交往能力增强,识别能力不足,此期保健重点中哪项更重要()
A.食物选择 B.定期体检 C.防病 D.防意外 E.早期教育
答案
多选题
幼儿期语言表达能力的发展表现为()。
A.从对话语言发展到独白语言 B.以对话语言为主 C.从情境性语言过渡到连贯性语言 D.扔处于情景性语言 E.产生了内部言语
答案
主观题
幼儿期的环境包括()和()。
答案
多选题
幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为()。
A.对话语的发展 B.连贯语的发展 C.独白语的发展 D.情境语的发展
答案
判断题
婴幼儿期是语言发展的关键时期,语言能力主要是指对语言的理解和表达能力()
答案
热门试题
幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( )。多选
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幼儿期的儿童特点为()
小学儿童观察能力分为几个阶段,在幼儿期主要是()的发展。
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幼儿期儿童的主导活动是( )。
幼儿期儿童的主导活动是( )。
幼儿期儿童的主导活动是( )。
幼儿期儿童的主导活动是( )。
幼儿期儿童的主导活动是( )。
幼儿期儿童的主导活动是()。
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