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科技档案转化为现实生产力的主要途径有( )。
多选题
科技档案转化为现实生产力的主要途径有( )。
A. 与管理体系结合
B. 直接进入生产过程
C. 转化为生产技能
D. 缩短加速转化过程
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多选题
科技档案转化为现实生产力的主要途径有( )。
A.与管理体系结合 B.直接进入生产过程 C.转化为生产技能 D.缩短加速转化过程
答案
判断题
科技档案是科技成果转化为生产力的中介和条件。( )
答案
单选题
山东“十三五规划”以()为导向,加快促进科技成果转化为现实生产力。
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答案
判断题
教育使潜在的生产力转化为现实的生产力()
答案
主观题
加快转变经济发展方式,关键是(????? ),促进科技成果向现实生产力转化。
答案
单选题
加快转变经济发展方式,关键是( ),促进科技成果向现实生产力转化。
A.加快企业技术升级 B.全面提高自主创新能力 C.走集约型发展道路 D.吸纳人才
答案
单选题
将科技成果转化为生产力的主要环节是( )
A.基础性研究 B.应用研究 C.开发研究 D.科学实践
答案
单选题
将科技成果转化为生产力的主要环节是()
A.基础研究 B.应用开发 C.前瞻研究 D.产品销售
答案
单选题
湖泊生产力主要来自()。
A.外来有机质 B.外来无机物 C.次级产量 D.初级产量
答案
主观题
生产力主要体现的是?
答案
热门试题
生产力主要体现的是()
()是科学转化为现实生产力的关键。
估算陆地古植被净第一性生产力主要通过()两种途径。
加快建设国家创新体系,促进科技成果向现实生产力转化,是建设创新型国家的一项重要任务。
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教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力,实现劳动力的再生产,这是教育的____功能的体现。
教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力,实现劳动力的再生产,这是教育的____功能的体现。
科技档案全部由科技文件转化来()
坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家科技实力及向现实生产力转化的能力是哪项战略的要求? ( )
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完善文化科技成果转化机制,发挥企业主体作用,加强()和(),促进科技成果转化为文化生产力。
完善文化科技成果转化机制,发挥企业主体作用,加强()和(),促进科技成果转化为文化生产力
科技档案全部由科技文件转化而来的()
教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力,实现劳动力的再生产,这是教育的{pz_填空}功能的体现。
事实上,不管是在科技研发领域,还是在创新活力转化为现实生产力的过程中,()都发挥着不可替代的主导作用。
理想源于现实又高于现实。理想可以转化为现实,理想转化为现实的根本途径是()
科技档案通过复制提供给外单位参考使用转化为科技档案()
()过程就是将科学技术转化为现实生产力,从而增进社会总福利的过程。
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