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“告诉病人做什么”“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于
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“告诉病人做什么”“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于
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主观题
“告诉病人做什么”“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于
答案
单选题
“告诉病人做什么”指的是( )
A.主动一被动型医患关系 B.指导一合作型医患关系 C.共同参与型医患关系 D.亲近一疏远型医患关系 E.以上都对
答案
单选题
下列哪种关系模式的特点是“告诉病人做什么”()
A.合作分工型 B.共同参与型 C.主动-被动型 D.指导-合作型 E.教育-服从型
答案
单选题
下列哪种关系模式的特点是告诉病人做什么()
A.合作分Ⅰ型 B.共同参与型 C.主动--被动型 D.指导--合作型 E.教育--服从型
答案
单选题
下列哪种关系模式的特点是“告诉病人做什么”
A.合作分工型 B.共同参与型 C.主动-被动型 D.指导-合作型 E.教育-服从型
答案
单选题
病人感到脑内有一“智囊团”,该“智囊团”经常告诉患者该做什么或不该做什么,这种症状属于
A.错觉 B.假性幻觉 C.思维被插入 D.思维被广播 E.被控制感
答案
单选题
护士和患者之间单向发生作用,即“护士为患者做什么”是何护患关系模型()
A.主动一被动型模式 B.共同参与型模式 C.指导一合作型模式 D.被动一主动型模式 E.合作一指导型模式
答案
单选题
特征是“医师教会患者做什么”()
A.主动-被动模式 B.指导-合作模式 C.被动-合作模式 D.共同参与模式 E.不规律模式
答案
单选题
病人感到脑内有一"智囊团",该"智囊团"能发声,并经常告诉患者该做什么或不该做什么,这种症状属于()。
A.错觉 B.假性幻觉 C.思维被插入 D.思维被广播 E.被控制感
答案
单选题
病人感到脑内有一"智囊团",该"智囊团"能发声,并经常告诉患者该做什么或不该做什么,这种症状属于()
A.错觉 B.假性幻觉 C.思维被插入 D.思维被广播 E.被控制感
答案
热门试题
病人感到脑内有一"智囊团",该"智囊团"能发声,并经常告诉患者该做什么或不该做什么,这种症状属于
特征是“医师教会患者做什么”属于()。
其特征为“医生教会患者做什么”
“为病人做什么”指的是()
“为病人做什么”指的是( )
法律告诉人们“可以做什么,必须做什么,以及不能做什么”,体现了法律的()
法律告诉人们“可以做什么,必须做什么,以及不能做什么”,体现了法律的()
出现这种情况后,护士应该立即做什么
在医患关系模式中,模式医生告诉病人做什么和怎么做,病人可以向医生提出自己对疾病治疗的意见和观点()
为明确诊断该病人还应做什么检查
病人感到脑内有一“智嚢团”,该“智嚢团”能发声,并经常吿诉患者该做什么或不该做什么,这种症状属于
遇到可疑心跳停止的病人,你首先做什么()
告诉人们可以做什么或者有权做什么的法律的指引形式是( )。
下列哪种关系模式的特点是“告诉患者做什么”()
“医生为患者能做什么”和“医生要告诉患者做什么”,反映了两种不同的医患关系模式,是
在护患关系的基本模式中,以“护理人员让服务对象选择做什么”为特征的是哪一种( )
医生为病人做什么,模式的原型是父母-婴儿,此种属于哪种医患关系的类型:
医院向技术界公开病人信息时应做什么处理()
负面清单管理模式,就是告诉市场主体能做什么,该做什么。
以护士应该做什么
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