课程与教学评价按照一定社会的（ ）、质量观、人才观引导约束被评价对象的发展方向。
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课程与教学评价按照一定社会的（ ）、质量观、人才观引导约束被评价对象的发展方向。
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人才观
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公司的人才观（）
A.知人善用、尊重人、理解人、成就人 B.知人善用、尊重人、成就人 C.知人善用、尊重人
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树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的（ ）。
①人才观②师生观③道德观④教育质量观
A.①②③ B. C.①③④ D. E.②③④ F. G.①②④
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科学的人才观是（）
A.以物为本 B.以自我为中心 C.以人为本 D.以技术为本
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韩愈的人才观主张（）.
A.国家乏才，需大批进用人才 B.民众中有大量人才，可为国所用 C.应以公心选择人才 D.厚待人才，合理使用人才
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苏宁人才观是（）
A.人品优先 B.人品优先 C.人品优先 D.人品优先
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我们的人才观是（）
A.践行使命、德才兼备、自驱合作的兰石英雄 B.德才兼备、能力突出、自驱合作的兰石英雄 C.英勇善战、创造利润、德才兼备的兰石英雄 D.敢于当担、德才兼备、自驱合作的兰石英雄
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苏宁人才观是（）
A.人品优先、能力适度、敬业为本、团队第一 B.人品优先、能力适中、敬业为本、团队第一 C.人品优先、能力适度、专业为本、团队第一 D.人品优先、能力适中、专业为本、团队第一
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课程与教学评价的模式观
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科学人才观首先体现为科学的人才是非观（）
树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的（ ）。①人才观②师生观③道德观④教育质量观
树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的（）。<br/>①人才观②师生观③道德观④教育质量观
什么是科学人才观？
是柳钢集团人才观（）
什么是科学人才观
苏宁的人才观是什么？
青啤公司的人才观是（）。
现代教育的人才观是（）
聚通的人才观是什么（）
苏宁的人才观是什么
国药一致的人才观是：精专业、（）
班主任怎样建立新的人才观？
关于公司人才观的表述正确的是（）
下列关于人才观的理解正确的是（）
京东方的人才观错误的是（）
下列关于人才观的理解正确的是（）
班主任怎样建立新的人才观
“人人皆是人才，人人皆可成才”是柳钢集团人才观（）
你怎么看待“人人能成材”的人才观
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