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高产育种的策略主要有()。①优质育种②稳产育种③矮杆育种④理想株型育种⑤高光效育种
单选题
高产育种的策略主要有()。①优质育种②稳产育种③矮杆育种④理想株型育种⑤高光效育种
A. ①+②+③
B. ②+③+④
C. ③+④+⑤
D. ①+②+③+④+⑤
E. ①+⑤
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单选题
高产育种的策略主要有()。①优质育种②稳产育种③矮杆育种④理想株型育种⑤高光效育种
A.①+②+③ B.②+③+④ C.③+④+⑤ D.①+②+③+④+⑤ E.①+⑤
答案
判断题
对于作物育种来说,目前高产仍排在育种目标的首位()
答案
多选题
林木育种的特点主要有()
A.育种周期长 B.可开展后向选择 C.以选择育种为主要手段 D.合杂交和无性繁殖
答案
多选题
水产育种的具体目标主要有()
A.生长率 B.繁殖力 C.抗性 D.饲料转化率
答案
判断题
作物抗逆育种不能孤立地追求抗逆性,而应该与高产、优质、抗病虫等育种目标性状相结合。
答案
单选题
可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是()①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种
A.①②④ B.④①② C.②①③ D.④①③
答案
多选题
微生物的育种方法主要有()
A.诱变法 B.细胞融合法 C.基因工程法 D.杂交育种法
答案
单选题
可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是()①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理
A.⑤①② B.④①② C.②①③ D.④①③
答案
单选题
育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种方法的说法正确的是()
A.涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异 B.都不可能产生定向的可遗传变异 C.都在细胞水平上进行操作 D.都不能通过产生新基因从而产生新性状
答案
主观题
常用的诱变育种方法有()育种和()育种
答案
热门试题
果树育种目标的总趋势是:培育“高产,优质,高效”的品种。
可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是()①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理
何谓育种值、相对育种值、综合育种值、综合选择指数?
简述诱变育种、倍性育种和基因工程育种的概念。
简述诱变育种、倍性育种和基因工程育种的概念
无性繁殖植物的选择育种方法主要有()
获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄常用的方法分别是( )。 ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 ⑤生长素处理
简述低焦油育种策略。
选择育种中,选择的基本方法主要有()和()两种。
某农科所欲利用纯合的抗病高杆小麦和易染病矮杆小麦进行杂交,培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病(T)对易染病(t)为显性,高杆(D)对矮杆(d)为显性,其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答: 为加快育种进程,可采用()育种,常用方法是(),在育种过程中需经处理才能获得纯合个体;此育种方法的遗传学原理是()。
“多倍体育种、单倍体育种和常规育种分别有哪些优点?为什么?”此类提问属于()
材料: 教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下: 师:这节课我们学习了杂交育种和诱变育种,另外,在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法,现在请同学们列表比较:杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例问题: (1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分) (2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)
有性杂交育种也成为常规杂交育种()
到目前为止,分子育种已成为作物育种的主要方法。()
优势杂交育种和常规杂交育种的区别
育种工作中最早采用的育种方法是()。
杂种优势育种与常规杂交育种的异同?
杂交育种法用于抗病育种时如何选择亲本?
育种选择指数具有企业育种目标特异性()
下列选项中,属于育种技术或育种手段的有()
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