班级量化管理是一种操作简便、赋分精确的评价方式，具有精确、（）、时效性强等优越性

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式是（） （）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提T，参与班级管理的一种管理方式。 （2014山东菏泽·单选）在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一种是“教学中心”的领导方式；另一种是（）的领导方式。 引发剂配成一种分散液，以使生产操作简便.安全（） 课后访谈是一种评价方式。() （）是衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标. 班级目标管理是一种以老师管理为中心的管理。 班级管理是师生之间的一种互动关系。 （ ） 运用最广泛、最精确，也是最复杂的一种职位评价的方法是（） （）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式 班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有()。 班级目标管理是以一种（）为中心的管理 配制导是远程巡航导弹常用的一种精确制导方式。 配制导是远程巡航导弹常用的一种精确制导方式。 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另外一种是（ ）的领导方式。 中华民族建立五行模型是一种可量化的思维操作（） 班级管理中的评价具有（）的作用。 管理学反映了管理过程的客观规律性，具有显著的科学性。但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，故而只是一种不精确的科学（） 班级成员在服从班集体的正确决策和承担一切责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。（） 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是教学中心的领导方式，另一种是（）的领导方式