（2014山东菏泽·单选）在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一种是“教学中心”的领导方式；另一种是（）的领导方式。

我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（） 我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。 （2014山东菏泽·单选）以下说法中，错误的是（） 在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。（ ） （2014山东菏泽郓城·单选）CIPP评价模式包含背景评价.输入评价.过程评价和（） （2014山东菏泽·单选）在下列教师行为中，属于心理健康表现的是（） （2014山东菏泽·单选）当代教育理论中流行最为广泛.占据主导地位的德育学说是（） 我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是（ ） （2014山东菏泽·单选）课堂教学结构包括教学时间的合理利用.课程表的编制和（） （2014山东菏泽·单选）当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于（） （2014山东菏泽·单选）表象的可操作性可以通过实验加以证明，如库珀和谢帕德所做的（） 在多生命寿险的实践中，主要的两种方案有()。 （2014山东济宁·单选）以下不属于班级组织的社会化功能的是（） 班级管理分班主任的直接管理和()两种形式,这两种管理在班级管理中各有其独特的地位和作用 （2014山东菏泽）下列不属于健康模式的心理评估的是（）。 学校管理中有两种沟通形式：（）、（）。 多生命寿险在实践中主要有两种方案，这两种方案是第二人死亡保险和()。 在教育实践中，班级管理的三层定位是： 组织公民行为在管理实践中有哪些应用? 组织公民行为在管理实践中有哪些应用