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90年代的信息系统所预期发展趋势是,最终用户需要很少的计算机知识就可以开发和使用他们自己的程序,来解决复杂问题。如投资决策。下列哪项是最终用户编程的广泛普及所带来的结果?()
单选题
90年代的信息系统所预期发展趋势是,最终用户需要很少的计算机知识就可以开发和使用他们自己的程序,来解决复杂问题。如投资决策。下列哪项是最终用户编程的广泛普及所带来的结果?()
A. 最终用户程序文档得到了改善
B. 经验不足程序员导致的非故意的错误
C. 增大了对管理信息系统部门的需求,来设计最终用户的应用程序
D. 减少了违法和舞弊的风险
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单选题
90年代的信息系统所预期发展趋势是,最终用户需要很少的计算机知识就可以开发和使用他们自己的程序,来解决复杂问题。如投资决策。下列哪项是最终用户编程的广泛普及所带来的结果?()
A.最终用户程序文档得到了改善 B.经验不足程序员导致的非故意的错误 C.增大了对管理信息系统部门的需求,来设计最终用户的应用程序 D.减少了违法和舞弊的风险
答案
单选题
信息系统总体控制无需关注最终用户操作。()
A.错误 B.正确
答案
多选题
综合电子信息系统的发展趋势――情报侦察系统的发展趋势( )
A.侦察装备网络化 B.“侦察――打击”一体化 C.侦察监视实时化 D.情报侦察系统智能化
答案
主观题
综合电子信息系统的发展趋势——情报侦察系统的发展趋势()
答案
多选题
综合电子信息系统的发展趋势――预警探测系统的发展趋势( )
A.发展机载与星载大空域监视、多功能相控阵雷达预警探测系统 B.发展对抗隐身目标威胁的预警探测系统 C.发展无源探测的预警探测系统 D.发展功能综合化的预警探测系统
答案
多选题
综合电子信息系统的发展趋势――指挥控制系统的发展趋势( )
A.一体化 B.网络化 C.智能化 D.机械化
答案
单选题
从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调( )。
A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力
答案
单选题
从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调( )
A.儿童全面和谐发展 B.情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力
答案
单选题
从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调()。
A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性 C.智力开发 D.培养创造力
答案
单选题
从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调( )。
A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力
答案
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