蒙台梭利把0～6岁称为精神胚胎期，认为这段时问是人的敏感期——距离自己天（）
A. 难免走上一条南辕北辙的道路
B. 根本不明白怎样才=可以使孩子们更快乐
C. 总是觉得对这片私密莫测的领域所知甚少
D. 大多数时候是在说一些力不从心的口号
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蒙台梭利把0～6岁称为精神胚胎期，认为这段时问是人的敏感期——距离自己天（）
A.难免走上一条南辕北辙的道路 B.根本不明白怎样才=可以使孩子们更快乐 C.总是觉得对这片私密莫测的领域所知甚少 D.大多数时候是在说一些力不从心的口号
答案
蒙台梭利把0～6岁称为精神胚胎期，认为这段时间是人的敏感期——距离自己天（）
A.难免走上一条南辕北辙的道路 B.根本不明白怎样才可以使孩子们更快乐 C.总是觉得对这片私密莫测的领域所知甚少 D.大多数时候是在说一些力不从心的口号
答案
蒙台梭利认为，人有两个胚胎期：一个是胚胎期，一个是胚胎期
答案
蒙台梭利的“心理胚胎”
答案
蒙台梭利认为“心理(或精神)胚胎期”，是人所特有的，是人出生后形成最初心理萌芽的时期。()
A.正确 B.错误
答案
蒙台梭利把人从出生到六岁统称为（ ）
A.创造期 B.胚胎期 C.个性形成期 D.平稳发展期
答案
蒙台梭利的主要著作有: 《大教学论》|《童年的秘密》|《蒙台梭利手册》|《蒙台梭利方法》
答案
蒙台梭利认为儿童阅读敏感期0-6岁。()
A.正确 B.错误
答案
蒙台梭利认为儿童动作敏感期2-4岁。()
A.错误 B.正确
答案
（）是蒙台梭利提出的秩序敏感期。
A.0~6岁 B.2~4岁 C.2.5~6岁 D.1.5~4岁
答案
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蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为( )。
蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为（）。
简述蒙台梭利的“儿童敏感期”?
蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。（）
蒙台梭利提出，儿童对秩序的敏感期出现在（）岁。
蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?
蒙台梭利认为儿童书写敏感期处于()
蒙台梭利认为儿童语言敏感期处于()
蒙台梭利认为秩序感发展的敏感期是（）
蒙台梭利把“活动”看作实现儿童自由的关键。()
蒙台梭利著有（）
蒙台梭利教育。
在蒙台梭利教育体系中，（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
蒙台梭利认为，幼儿感觉能力发展的敏感期是（）
试述蒙台梭利教育方案的特点并分析蒙台梭利教育法的局限。
试述蒙台梭利教育方案的特点并分析蒙台梭利教育法的局限
蒙台梭利环境观
蒙台梭利教具包括()
在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
蒙台梭利认为，3~7岁儿童的发展是在（）
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