多选题

在强化学习中,主体和环境之间交互的要素有()

A. 状态
B. 动作
C. 回报
D. 强化

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多选题
在强化学习中,主体和环境之间交互的要素有()
A.状态 B.动作 C.回报 D.强化
答案
多选题
信息化学习环境的组成要素有()。
A.教学资源 B.基础设施 C.信息化学习资源 D.信息化学习平台与工具
答案
主观题
下列关于强化学习的说法正确的是: 在强化学习中,计算机通过不断与环境交互并通过环境反馈来逐渐适应环境 强化学习和有监督学习的过程相似,是“开环”的过程 强化学习属于无监督学习的一种,不需要有监督信息 强化学习的概念是从Alphago战胜李世石之后才提出的
答案
判断题
在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式。( )
答案
单选题
在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式()
A.正确 B.错误
答案
主观题
中国大学MOOC: 深度强化学习是深度学习与强化学习的结合。在深度强化学习中,神经网络被用来进行哪个函数的学习?
答案
多选题
建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有( )。
A.情境 B.协作 C.会话 D.意义建构
答案
单选题
在学习过程中同时会发生两个层面的交互。第一个层面的交互是()之间的交互,表现为学习环境为学习者提供任务和反馈,学习者根据任务和反馈,采取某种反应并调节行为
A.学习者的行为与教师建构的环境 B.学生和教师 C.学生与媒体 D.学生与学习资源
答案
单选题
人的行为的基本要素有行为主体、行为环境、行为客体和
A.行为目的 B.行为动机 C.行为计划 D.行为结果 E.行为过程
答案
单选题
普金斯认为学习环境由()等五要素组成的,在进行学习环境设计时,要把这五种要素有机结合。
A.信息库、符号簿、建构工具箱、任务情景、任务管理者 B.信息库、素材库、建构工具箱、教学活动、任务管理者 C.信息库、素材库、建构工具箱、任务情景、任务管理者 D.信息库、符号簿、建构工具箱、教学活动、任务管理者
答案
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