通过联想来学习一种新材料时，以便于记忆。这种方法称做（　　）。

学习一种新材料时运用联想，假意意义，对记忆还很有帮助，这种方法被称为（）。 学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为（）。 学习一种新材料时运用联想假借意义．对记忆有帮助的方法称为（　） 学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的方法是（　　）。 增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（ ）。 通过主要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（） 通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是（　　）。 通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是( ) 通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。 通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节,举出例子或使之与其他理念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（） 英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法叫做（ ），是记忆术的一种。 学习一篇新文章时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（ ）。 英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上的一只虎”，这种方法叫作_____，是记忆术的一种。 英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法叫做{pz_填空}，是记忆术的一种。 指导学生对记忆进行组块、联想、配对，提高记忆水平，这种方法称为（）。 通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法是____． 将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。 记忆电话号码是一种配对联想学习过程。 通过调查、征询意见、综合分析和判断来选择供应商的一种方法称做（） 记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。（　）