单选题

通过一日生活中的各个环节进行多方面的安全教育体现了()安全教育的形式。  

A. 图文宣传
B. 案例宣传
C. 体验式宣传
D. 生活环节的

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单选题
通过一日生活中的各个环节进行多方面的安全教育体现了()安全教育的形式。  
A.图文宣传 B.案例宣传 C.体验式宣传 D.生活环节的
答案
多选题
婴幼儿一日生活中的安全教育包括()。  
A.不带小刀、玻璃球进幼儿园 B.进餐时保持安静 C.盥洗、如厕时不推挤打闹 D.上下楼梯靠右慢行
答案
单选题
托幼机构教育质量评价中,一日生活的各个环节中教师应该做什么和应该怎么做的规定,属于()
A.效果标准 B.职责标准 C.效率标准 D.素质标准
答案
单选题
教师充分认识和利用一日生活的各个环节,让幼儿在自然的生活中身心健康地发展,这是( )
A.重视年龄特点和个体差异原则 B.发挥一日生活整体功能原则 C.尊重儿童和建立平等的师生关系原则 D.创设与教育相适应的环境原则
答案
单选题
幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的(  )。
A.繁琐性 B.细致性 C.微妙性 D.平凡性
答案
单选题
幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的( )。
A.细致性 B.繁琐性 C.微妙性 D.平凡性
答案
单选题
要求幼儿园教学应当渗透于幼儿的一日生活的各个环节中,而不应当仅仅通过上课来进行,表现的是幼儿学习特点中的()
A.直观性 B.兴趣性 C.广泛性 D.主动性
答案
单选题
社会领域的教育具有( )的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
A.渗透性强 B.综合发展 C.潜移默化 D.影响深刻
答案
单选题
社会领域的教育具有()的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
A.动态性 B.潜移默化 C.交流性 D.常规性
答案
单选题
社会领域的教育具有潜默化的特点,幼儿社会态度和( )的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
A.社会情感 B.社会发展 C.社会意志 D.社会认识
答案
热门试题
社会领域的教育具有说服教育的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。(  )   幼儿园的一日生活:是指幼儿园每天进行的所有教育活动,包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值,通过合理组织、科学安排,使其成为一个有机的整体,在自然的生活中,让幼儿身心健康发展。 幼儿园的一日生活:是指幼儿园每天进行的所有教育活动,包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值,通过合理组织、科学安排,使其成为一个有机的整体,在自然的生活中,让幼儿身心健康发展() 社会领域的教育具有水富教育的特点,幼儿社会太大户和社会感情的培养尤其应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。() 社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态度和()的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。 社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿的()和社会情感尤应渗透到多种活动和一日生活的各个环节之中 幼儿园应当把安全教育融入一日生活,并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。安全教育的形式包括()。   幼儿体育活动应该合理安排在幼儿的每日生活的各个环节,体现了学前儿童体育教育的组织的()原则。 幼儿的社会态度和社会情感培养应________在幼儿园的的多种活动和一日生活的各个环节之中。 一日生活的整体功能:指保教结合、日常活动与教育活动相结合,处处渗透教育,在各个环节注意幼儿身体的养护,使之成为一个有机的整体。 一日生活的整体功能:指保教结合、日常活动与教育活动相结合,处处渗透教育,在各个环节注意幼儿身体的养护,使之成为一个有机的整体。 一日生活的整体功能:指保教结合、日常活动与教育活动相结合,处处渗透教育,在各个环节注意幼儿身体的养护,使之成为一个有机的整体() 幼儿园应把安全教育融入一日生活并定期组织开展多种形式的安全教育和事故的预防演练。() 幼儿园课程游戏化是重新建立一套游戏化课程,让游戏精神落实到一日生活的各个环节。   幼儿园一日生活包括哪些环节?怎样使一日生活成为真正的教育整体 幼儿园一日生活包括哪些环节?怎样使一日生活成为真正的教育整体 现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。 从幼儿园的环境到一日生活的各个环节,安全隐患无处不在,在孩子离园的时候同样不能放松警惕。下列做法错误的是()   各国在金融监管的诸多方面均存在着不少差异,但是一般性原则贯穿各国金融监管的各个环节之中,其中有()。 大学生安全教育基本原则就是在以人为本、生命至上安全观的指引下,贯穿于大学生安全教育各个环节,大学生安全教育应遵循和贯彻的方针是()
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