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有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的()。
单选题
有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的()。
A. 示范模仿法
B. 视、听、讲、做结合法
C. 游戏法
D. 练习法
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单选题
有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的()。
A.示范模仿法 B.听、讲、做结合法 C.游戏法 D.练习法
答案
单选题
有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的()。
A.示范模仿法 B.视、听、讲、做结合法 C.游戏法 D.练习法
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单选题
儿童有意识地叫“爸爸”、“妈妈”的年龄是()
A.1岁左右 B.6~7个月 C.3~5个月 D.7~8个月 E.9~10个月
答案
单选题
儿童有意识地叫“爸爸”、“妈妈”的年龄是
A.1岁左右 B.6~7个月 C.3—~个月 D.7~8个月 E.9~10个月
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单选题
儿童有意识地叫爸爸、妈妈的年龄是
A.1岁左右 B.9~10个月 C.7~8个月 D.3~5个月 E.6~7个月
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单选题
第一个有意识、系统地在代数中使用字母的数学家是()。
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答案
单选题
你接到一个紧急求助电话,一名儿童被发现躺在床上,没有意识,没有外伤的证据,你应该使用什么方法打开气道?()
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答案
单选题
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单选题
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在童年期,儿童的无意识记仍占主导地位,有意识识记、意义识记在初步发展。
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