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在创设儿童游戏环境时，一般只考虑物质环境的创设，不用考虑心理环境的创设。()
A.正确 B.错误
答案
除了要开展丰富多样的游戏，要为儿童创设科学合理的物质环境外，还要为孩子们创设符合儿童年龄特征的__________。
答案
幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和__________ 。
答案
教师为学前儿童创设丰富的阅读物质环境，这种物质环境包括为儿童提供（）。
A.教师及时的鼓励 B.充足的阅读材料 C.时间和空间 D.家长的陪同
答案
教师为小班幼儿创设物质环境时，应着重考虑（）
A.同种材料的数量充足 B.材料的种类多样化 C.材料的可变性 D.材料的探索性
答案
在学前教育机构物质环境创设的前期规划阶段，教育者应根据当前课程实施内容的周期来考虑物质环境创设的长期性、短期性和暂时性，使持续的物质环境创设与阶段性的物质环境创设相结合。这句话体现了物质环境创设规划阶段中的。（ ）
A.效果规划 B.内容规划 C.时间规划 D.空间规划
答案
对学前儿童的社会性发展而言，幼儿园精神环境的创设比物质环境的创设更加重要。（）
答案
创设学前教育机构的物质环境时，在考虑这个环境是否符合（ ）的同时，还要认真考虑这个环境对满足儿童发展需要的作用。
A.幼儿园的要求 B.美观、安全、卫生要求 C.家长的要求 D.社区的要求
答案
对游戏环境创设的评价包括()。
A.游戏材料的提供 B.时间的安排 C.户外场地的特征 D.室内空间结构
答案
创设听说游戏的情景，一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和( )
A.动作创设 B.形象创设 C.情绪创设 D.音乐创设
答案
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对环境创设含义理解的误区，主要是对物质环境创设含义的理解失之过窄，将精神环境创设和物质环境创设的关系分割开来，表现在哪些方面？
学前儿童谈话活动中，环境创设时，要注意环境的（ ）
简述幼儿园环境创设的一般原则。
创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。（）
教师在创设游戏环境时，应注意的问题有()
幼儿园创设物质环境时首先应考虑的要求是（）
幼儿园创设物质环境时，首先应考虑的要求是（）。
学前教育机构在环境创设时，要考虑环境的（）
户外游戏环境创设的原则不包括
在创设幼儿园教室环境时，必须明确环境创设所要达到的教育目的，以()为依据创设教室环境
一般来说，幼儿园的环境创设主要包括：()
幼儿园环境创设的一般原则是什么?
幼儿园环境创设的一般原则是什么?
简要说说创设游戏环境要遵循的原则
简要说说创设游戏环境要遵循的原则
试述创设幼儿园游戏环境的基本要求。
托幼园所物质环境比精神环境重要，所以应该加强物质环境的创设（）
幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求，这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有（）。
学前儿童科学教育环境创设的要求有哪些?
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