在幼儿园课程中，堪称课程心脏的是课程内容（）

幼儿园课程内容的组织 幼儿园课程中的综合教育，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。 幼儿园课程内容是由（　）决定的。 幼儿园课程内容的主要载体是() 简述幼儿园课程内容的范围。 幼儿园课程内容的特点有（）。 幼儿园课程内容相对划分为（） 选择幼儿园课程内容应遵循()。 幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时（） 幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时（） 试述幼儿园课程内容与课程目标之间的联系。 幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课程内容的策略。 幼儿园课程内容最内在的形态是（）。 幼儿园课程内容选择的首要依据是（）。 幼儿园课程内容的组织的原则（） 幼儿园课程内容选择的原则有（）。 组织幼儿园课程内容的策略有（）。 幼儿园课程内容只能按照横向组织。(? )