将被测试人的测验成绩与人为规定的标准进行比较，称之为（）。

受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时，()。 受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时．（） 将心理测验划分为认知测验与人格测验所依据的标准是（） 受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时．( )。多选 按测试内容的不同，我们可以将测验分为（） 、成绩测验、能力倾向测验、人格测验四种类型。 《标准》测试中，可进行2-3次测试的项目，记录平均成绩（） 将被测量与复现量值的标准器具进行比较，这类测量为（）。 在进行成绩评定时，出绝对的标准决定的是标准参照测验，由特定团体的相对标准来决定的是常模参照测验（） 导航电子地图制定标准后必须通过测试才能进行发布，产品标准测试的目的不包括()。 在标准化心理测验中，某种心理测验在某一代表性人群中的测量结果，为我们提供可比较的标准，我们称之为（） 将应试者成绩与外在标准进行比较的是（） 将被测量与复现量值的标准器具进行比较，这类测量为绝对测量。 将被测量与复现量值的标准器具进行比较，这类测量为绝对测量（） 心理测试的准备工作是保证测验顺利进行和测验实施标准化的必要环节。测试的准备工作不包括 标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。 标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。 个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：优秀—训练课目成绩合格率为（　）%； 个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练 成绩评定标准为： 优秀—训练课目成绩合格率为（）%； 受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时，（　）。10平均，13强，7弱 物理天平是将被测（）和标准（）进行比较来测量物体质量的仪器。