我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该（      ）  

众所周知，“你要敢动我的（），我就敢动你的 你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来出自凤凰传奇的哪首歌 你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来出自凤凰传奇的哪首歌 创伤演绎的结果肯定是你是我、我是你。 你打你的，我打我的。 “告诉你吧,世界 / 我--不--相--信!”这句诗出自作品 你可以_______我的肉身，但你摧不毁我的抱负；你可以_______我的生命，你却打不倒我的精神。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 如果你按照我说的去做，我就会奖励你，这是（）的表现。 “我对你做了什么,反过来你对我做了什么”属于（） 如果一个学生无论什么事情，都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也得做好”，则该学生道德发展处于________ 。 如果一个学生无论什么事情，都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也要做好”，则该学生道德发展处于____。 如果一个学生无论什么事情，都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也要做好”，则该学生道德发展处于（） 我喜欢你 我：认识：你 你心里想什么，我早就知道。这句话是()。 你心里想什么，我早就知道。这句话是：() 阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》中的一节，回答问题：我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国!1.“我是你十亿分之一”中的“我”指什么？.2.“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”中的“我”指什么?3.“你的富饶、你的荣光、你的自由”所运用的修辞手法是什么? “告诉你吧，世界/我——不——相——信!”这句诗出自北岛的诗歌() 句子“Are you not going there tomorrow? —Yes, I am.”的正确翻译为: 你明天不去么？—不，我不去。|你明天不去么？—不，我去。|你明天不去么？—是，我不去。|你明天不去么？—是，我去。 如果一个学生无论什么事情，都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也要做好”，则该学生道德发展处于{pz_填空}。