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灵活教学制是指()和教学形式的多样性。
单选题
灵活教学制是指()和教学形式的多样性。
A. 培训学员的多样性
B. 控制规范和标准
C. 监视工程项目的每个环节
D. 培训教学场所的多样性
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灵活教学制是指()和教学形式的多样性。
A.培训学员的多样性 B.控制规范和标准 C.监视工程项目的每个环节 D.培训教学场所的多样性
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判断题
课外活动与课堂教学最大的区别,是课外活动内容和形式的灵活多样性()
答案
单选题
()是认识和把握教学活动多样性的关键。
A.教学本质 B.教学模式 C.教学内容 D.教学方法
答案
单选题
认识和把握教学活动多样性的关键是【 】
A.教学本质 B.教学模式 C.教学内容 D.教学方法
答案
判断题
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答案
单选题
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单选题
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答案
判断题
教育形式具有灵活性和多样性是通才教育的主要特征()
答案
判断题
教育形式具有灵活性和多样性是通才教育的主要特征()
答案
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由于教学本事是多类型、多结构的具有创造性的活动,因此教案的形式多样,无固定模式()
教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的( )。
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以下属于现场教学制教学形式的是()。
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自然界的特点有客观实在性运动规律性形式多样性反应性()
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教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的( )。
教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。
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生态系统的多样性主要指生境的多样性和物种的多样性。()
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影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和{pz_填空}。
生态系统的多样性主要指生境的多样性和物种的多样性。()(1.0分)
德国的企业对员工的培训方法灵活,形式多样,讲究实效。
非正式沟通形式多样,相对灵活,但难于控制,信息容易失真。
银企对账“形式多样”是指可采取、、、等多种对账形式()
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