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选出下列修辞手法使用正确的一项,将序号填入括号中。1.碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。2.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。3.木莲有莲房一般的果实。4.覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。
单选题
选出下列修辞手法使用正确的一项,将序号填入括号中。1.碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。2.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。3.木莲有莲房一般的果实。4.覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。
A. 形容 拟人 比喻 比喻
B. 排比 拟人 比喻 拟人
C. 排比 拟人 比喻 比喻
D. 比喻 排比 拟人 比喻
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单选题
选出下列句子没有使用修辞方法的一项,将序号填入括号中。( )
A.画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。 B.可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。 C.……亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像好多面小国旗在教室里飘扬。
答案
单选题
选出下列句子修辞手法不同的一项( )
A.桃树、杏树、梨树,你不让我、我不让你,都开满了花赶趟儿。 B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色 C.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇 D.走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势
答案
单选题
选出下列句子中修辞手法不同的一项是( )
A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 B.人间行乐亦如此,古来万事东流水。 C.曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。 D.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
答案
单选题
选出下列各组词语都是名词的一项,将序号填入括号中。
A.老师 学生 长江 船只 B.房屋 院子 操场 下雪 C.教室 雪白 桌椅 电灯 D.昏暗黑板 粉笔 作家
答案
单选题
选出下列句中修辞手法不同的一项是()
A.苍山负雪,明烛天南 B.令五人者保其首领以老于户牖之下 C.况草野之无闻者欤 D.谈笑间,樯橹灰飞烟灭
答案
单选题
选出下列诗句所用修辞手法不同的一项()
A.明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 B.槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。 C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 D.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
答案
单选题
选出下列没有运用夸张修辞手法的一项是()
A.后院巴掌大一块地方,怎么能够踢足球呢? B.看着婴儿苹果似的小脸蛋,真想咬上一口。 C.他酒没沾唇,脸就红了。 D.蜀道之难,难于上青天。
答案
单选题
选出下列语句中修辞手法的使用判断错误的一项。( )(3分)
A.那是每一朵紫花中的最浅淡部分,在和阳光互相挑逗。(拟人) B.(每一朵盛开的花)又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。(拟人) C.只是浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。(拟人、排比) D.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。(比喻)
答案
单选题
选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是:(;&; )
A.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈。(排比) B.光明!光明!快给我光明!(反复) C.可是,这能全怪我么(设问) D.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(拟人)
答案
单选题
选出下列各句中没有运用比喻修辞手法的一项是()
A.更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂成了水墨山水。 B.最恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。 C.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 D.深宵灯火是他的伴侣,因为大开光明之路,“漂白了四壁”。
答案
热门试题
选出下列各句中修辞手法运用不同的一项是()
选出下列各句中修辞手法运用不同的一项是()
选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项( )
选出修辞手法判断正确的一项是()
选出下列划线字注音全都正确的一项,将字母填入括号中。答()
选出下列句子翻译有误的一项,将字母填入括号中。
选出括号中对加粗字作用或修辞手法理解不准确的一项()
选出对下列句子运用修辞手法判断正确的一项( )
选出修辞手法判断不正确的一项( )
选出划线字注音全对的一项,将序号填入括号中。
选出下列划线字注音有误的一项,将字母填入括号中。答()
选出没有使用比喻修辞手法的一项(3分)…………………………………()
选出下列词语中没有错别字的一项,将字母填入括号中。答()
下列句中,比喻修辞手法使用正确的一项是()
选出下列没有运用比喻修辞手法的是()
选出下列修辞手法使用正确的一项,将序号填入括号中。1.碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。2.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。3.木莲有莲房一般的果实。4.覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。
选出与其他句修辞手法不同的一项()
选出下列没有运用修辞手法的是()(3分)
下列句子中,修辞手法判断正确的一项是( )
下列诗词中,使用了借代修辞手法的一项是
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