自学一指导教学模式是指教学活动以（）为主，教师的（）贯穿予学生自学始终的教学模式

阅读下列素材，回答有关问题。 某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为：教师设计学案并提出要求→学生课前自学并完成学案。教师引导学生围绕学案进行讨论交流→精讲释疑、总结提升→练习巩目。 问题： (1)请指出这种教学模式的主要优点和不足。 (2)在运用“学案导学”教学模式时教师应重点注意什么 自学一指导式主要用于具备一定阅读能力的学生（） 自学一指导式主要用于具备一定阅读能力的学生（） 幼儿英语教学活动的组织是指教师将所设计的英语教学活动付诸实践，以实现预期的英语教学活动目标的教学行为（） 教学主要是指教师的教的活动。 阅读下列素材，回答有关问题。某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为：教师设计学案并提出要求→学生课前自学并完成学案。教师引导学生围绕学案进行讨论交流→精讲释疑、总结提升→练习巩目。问题：(1)请指出这种教学模式的主要优点和不足。(2)在运用“学案导学”教学模式时教师应重点注意什么?   教师指导学生通过自学教材和参考书以获得知识的教学方法是（）。 教学反思是指教师对教学结果的反思 教学反思是指教师对 （）是指教师以课时为单位设计的具体教学方案 从本质上看，教学是教师指导下学生学的活动 根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件，它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。这一指导性文件叫做（） 教学过程是指教师在实现教学任务中的活动状态变换及其时间流程（） 微观备课，是指教师以（）为单位设计的具体教学方案 教学是教师教、学生学的统一活动（） 着眼于培养学生的自学能力，可采用（）——指导教学模式。 着眼于培养学生的自学能力，可采用（）——指导教学模式 教学活动是指教师传授给学生知识的过程。() 自学式教学模式的缺点是（） 自学辅导的教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性（）