单选题

一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在()

A. 较高水平
B. 中等水平
C. 较低水平
D. 不一定

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换一换
单选题
一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在()
A.较高水平 B.中等水平 C.较低水平 D.不一定
答案
单选题
在学习动机与学习效果关系的研究中发现,要使学习效果最佳,一般而言,动机应该维持在()
A.最高水平 B.较高水平 C.中等水平 D.较低水平
答案
判断题
一般而言,学习动机越强,学习效果越好。()
答案
判断题
一般而言,学生的学习动机处于中等水平时,学习效果最好。(  )
答案
单选题
一般而言,能更有效地激发学生的学习动机的是(  )
A.惩罚 B.表扬与奖励 C.批评与指责 D.失败
答案
单选题
一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )。
A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好环
答案
单选题
一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( )
A.努力程度 B. C.能力高低 D. E.任务难度 F. G.运气好坏
答案
单选题
一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?()
A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好坏
答案
单选题
一般而言,应引导学生把学习的成败归因于( )。
A.努力程度 B. C.能力高低 D. E.任务难度 F. G.运气好坏
答案
单选题
一般而言,应引导学生把学习的成败归因于( )。
A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好坏
答案
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