()指课程的某一单元、某个时段所要讨论的中心话题

一线职工的讨论要围绕__、__、__等话题开展 课 程 _是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。 文中讨论的三种工作单元形式是单元式布置、聚焦能力中心、聚焦工厂。() 教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展讨论。 咨询人员克服讨论性话题尴尬的方法：使服务对象明白讨论性话题和生殖健康咨询有关；（）。 集体谈判是指一个人以上若干人在一起，以主谈为主，就某个话题、某个商务往来进行磋商磨合，争取达到一致。() 某个RNC某一指标较差，我们一般采用的查找方法不包括（） 一线职工的讨论要围绕标__、__、__、__等话题开展 数据结构课程中讨论的数据一般具有内在联系，这是指（） 销售总量是指某一时段加油站通过加油机付出去的油品（） 课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。 对一门课程或一个单元的教学设计属于以（ ）为中心的教学设计层次。 行动理论认为政策执行是指对某一项公共政策所要采取的广泛行动（） （）是指某一个组织单元直接管理下一层次的组织单元的数量。 是指某一组织单元直接管理下一层次的组织单元的数量。 Z指某一时段内,电压幅值（指电压有效值）缓慢变化而偏离有效值的程度（） 某一计息周期内的净现金流量，是指该时段内现金流量的（　）。 主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。（） 新课程标准下，单元教学计划是指（） 降水量是指一定时段内降落在某一点或某一面上，未经蒸发和渗漏损失所形成的水层 ，以mm计