用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，就是（）。
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用口头语言把人物的经历行为或事件的发生发展变化讲述出来的讲述类型是（）。
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用口头语言把人物的经历行为或事件的发生发展变化讲述出来的讲述类型是（）
A.叙事性讲述 B.描述性讲述 C.说明性讲述 D.议论性讲述
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用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，就是（）。
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用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么，并且要说明白事情发生、发展的先后顺序的一种口语叙事能力是()
A.叙事性讲述 B.说明性讲述 C.正式性讲述 D.讲述性讲述
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讲述的独白语言特征，要求幼儿的口头语言表述经历一个（）
A.从独破完整发码到独立完全编码的过程 B.从谈话活动到表述活动的过程 C.从表述活动到谈话活动的过程 D.从独立完整编码到独立完整发码的过程
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讲述的独白语言特性，要求幼儿的口头语言表述经历的过程是()
A.从完整编码到完整发码 B.从独立完整发码到独立完整编码 C.从完整发码到完整编码 D.从独立完整编码到独立完整发码
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讲述的独自语言特性，要求幼儿的口头语言表达经历的过程是()
A.从完整编码到完整发码 B.从完整发码到完整编码 C.从独立完整发码到独立完整编码 D.从独立完整编码到独立完整发码
答案
讲述的独白言语特性，要求幼儿的口头语言表述经历一个（）。
A.从独立完整发码到独立完整编码的过程 B.从谈话活动到表述活动的过程 C.从表述活动到谈话活动的过程 D.从独立完整编码到独立完整发码的过程
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“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。
A.对 B.错
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“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。
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热门试题
讲述性口语指在课堂教学中向学生讲事件和人物的经过、经历和状态的口头语言，其基本技术规程和要点是：
“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查旨（）
口头语言发展的关键期（）
口头语言发展的关键期是（）
口头语言发展的关键期是（ ）
口头语言发展的关键期是（）
口头语言发展的关键期是（）
口头语言发展的关键期是（）
口头语言发展的关键期是
语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。()
叙述是写作者运用陈述性的语言，对人物的经历和事件的发展变化过程所作的介绍和交代（）
儿童口头语言发展的关键期是（）
儿童口头语言发展的关键期是（）
幼儿口头语言发展的关键期是（）
语言的发展变化是逐渐发生的，没有突变（）
幼儿期口头语言的发展特点不包括
已有研究指出，口头语言发展的重点期是（）
研究表明，口头语言发展的关键期是( )。
儿童口头语言发展的关键期是（）岁
口头语言发展的关键期是4～5岁。
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