儿童自我状态
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儿童自我状态
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中国大学MOOC: 交互分析理论认为，沟通过程是一个人的父母自我、成人自我或儿童自我指向另一个人的父母自我、成人自我或儿童自我。在沟通中，根据沟通发起方选择的自我状态、发起者希望对方采用的自我状态、及接受方实际回应时的自我状态，可以将沟通分为三种型态，下列哪种不是：
答案
人的自我状态有（）和成人的自我这几种自我状态
A.评判的家长的自我 B.支持的家长的自我 C.自然的孩童的自我 D.顺应环境的孩童的自我
答案
一般来说，儿童学科学的自我中心状态最明显的时期是在（）
A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
答案
儿童常常表现出活泼、天真、好动、贪玩、爱憎分明等，会像婴儿一样充分表达自己的情感，以自我为中心的追求快感，这是哪种儿童自我状态。
答案
儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。
A.从依赖他人评价发展为开始独立评价 B.从外部行为的评价发展为对内在品质的评价 C.从笼统的评价发展为较为具体的评价 D.从认知评价发展为道德评价
答案
儿童美术是儿童自我表达的一种语言（）
答案
促使自我观念发展，使儿童能分清自我与非我两者的关系。体现了儿童的（ ）需要。
A.社会化 B.发展 C.受保护 D.生存
答案
自我评价过低的儿童容易被同伴所接受，自我评价过高的儿童不太容易被同伴所接受（）
答案
儿童自我意识包括自我认识、______和______三个方面。
答案
热门试题
儿童自我控制活动的类型包括（ ）。
儿童的自我中心是指（）。
儿童自我控制活动的类型包括()。
简述学前儿童自我评价的特点。
儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我*行为控制3个方面的内容（）
儿童自我控制和自我调节能力的发展阶段有（）
只有成人自我状态才是最好的状态。
（）自我状态最易产生旅游需求的状态
通过P、A、C自我状态,也可以反推对方正在用什么样的沟通自我状态。
儿童自我评价能力的特点是（）。
试论小学儿童自我评价的发展特点？
儿童自我评价能力的特点中包括（ ）。
儿童自我控制活动的类型包括( )多选
儿童对自己说话时出于自我指导。（ ）
（ ）验证了儿童的自我中心性。
情绪状况不会影响儿童的自我评价
儿童对自己说话时出于自我指导（）
儿童自我意识的发生是在( )
儿童自我意识产生的标志是（）
简述学前儿童自我意识的培养。
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