“下巴颏朝前突出得挺厉害，因此，一开口他就得用手帕把它捂住，免得唾沫横飞；一双小眼睛还没有失去光泽，在翘得高高的眉毛底下骨溜溜地转动着，像是两只小老鼠从暗洞里探出它们尖尖的嘴脸”。以上是《死魂灵》中对泼溜希金的一段描写，这段文字体现的艺术特征是（）

一开口要金钱,做人身价低 玻尿酸垫下巴，是通过注射的方式，将玻尿酸注入下巴后进行塑形，来实现下巴的延长、挺翘、美化脸型的目的。 玻尿酸垫下巴，是通过注射的方式，将玻尿酸注入下巴后进行塑形，来实现下巴的延长、挺翘、美化脸型的目的（） 照相机镜头可以用手帕去擦。() 意大利人喜欢用手势表示个人意愿，请问用手捏下巴表示（） 咳嗽、打喷嚏时用肘部遮挡，不要用手去捂（） 工作前不吃葱，蒜等有浓烈气味的食物，在他人面前咳嗽，打喷嚏时，须用手帕把嘴捂住（） 咳嗽时应远离人群，用手帕或纸巾捂住口鼻。 咳嗽时应远离人群，用手帕或纸巾捂住口鼻（） 周老师在物理课讲“物体的导热性能”时，上课一开始他就给学生做了一个实验，他拿出一块手帕，用手紧捏着，然后划火柴烧手帕。学生的眼睛盯着不动。过一会儿手帕并未烧坏，什么原因呢？学生开始纷纷议论了。这时，周老师笑了笑，从手帕里拿出一块硬币，问大家道理何在？学生积极思索，踊跃回答。请根据上例中的教学现象用相关理论完成以下问题：（1）上例集中体现了哪些教学原则？（2）运用了什么教学方法？（3）请谈谈在教学中 收入是消费的唯一决定条件，因此一个人的消费不能超过他的收入。（） 收入是消费的唯一决定条件,因此一个人的消费不能超过他的收入（） 一开口就怨活苦,要埋怨人就不成 用手抚摸下巴，捋胡子等身体语言，表明此人（） 开口销应对称开口，开口角度应为（），不得用线材和其他材料代替开口销 脑中风病人抽搐时，可用手帕包着筷子放入病人口中，以防抽搐发作咬伤舌头。无筷子时也可用手帕卷着，垫在上下牙之间。 脑中风病人抽搐时，可用手帕包着筷子放入病人口中，以防抽搐发作咬伤舌头。无筷子时也可用手帕卷着，垫在上下牙之间。 由于气体容量法受温度变化影响很大，因此测定过程中不得用手握住水准瓶（） 快要入冬的时候，某园小班儿童奇奇发现自然角里那条挺活跃的小鱼不动了，于是急忙从鱼缸里把小鱼捞出来用手帕包好，然后小心翼翼地把它放进自己的被窝里。结果小鱼死了。有的小朋友责怪奇奇害死了小鱼，奇奇却委屈地哭了起来，说：“我是看到小鱼快要冻死了才把它放进被窝里的……” 根据创设学前儿童科学教育良好心理环境的要求，谈谈教师面对这一事件应如何处理。 当给轮胎充气时，有压缩空气把灰尖或脏物吹进眼睛的危险，因此一定要戴（）。