感觉、知觉、表象，它们是（）

感性认识的三种形式是感觉、知觉、表象。 （） 感觉、知觉、表象的依次发展,初步显现出( )。 感觉、知觉、表象的依次发展，初步显现出（） 感觉.知觉.表象是第二章（难度：一般）（） 如果同时进行同一感觉通道的知觉和表象两种活动，会发生表象和知觉的相互干扰，甚至相互混淆 什么是知觉和表象？ 一个完整的认识过程是：: 实践-认识-实践|意识-物质-意识|感觉-知觉-表象|概念-判断-推理 表象是人脑对过去的感觉、知觉的回忆,是曾经作用于感觉器官的客观对象的形象再现（） 所谓思维的具体，就是人的感觉器官所得到的生动而具体的知觉表象。 感觉是知觉的基础，知觉以感觉为前提（） 感觉是知觉的起点，知觉是感觉的简单相加（） 42．理性认识的特点是: 对感性认识的综合|形象性、直接性|感觉、知觉、表象|抽象性、间接性 知觉者从环境中一个细小的感觉信息开始,将它们以各种方式加以组合便形成了知觉,这种加工是 简述你是如何看待知觉和表象的功能等价问题。 从表象产生的主要感觉通道来划分，表象包括 感觉和知觉都属于认知过程的感性阶段，它们都是对事物的直接反映。() 以Kosslyn为代表的研究者认为，表象与知觉是（） 知觉是感觉的简单相加，感觉只有上升为知觉才有意义（） 在感觉、知觉和表象的水平上，把从各种事物中抽象出来的共同特征联合起来的过程称为（）。 简述感觉和知觉的含义，并且指出它们在幼儿心理发展中所起的作用。