社会态度的功能包括适应功能、{pz_填空}、价值表现功能和认识或理解功能。

态度的结构包括{pz_填空}、{pz_填空}和行为成分。 (2008年)动机有激活、{pz_填空}和{pz_填空}三个基本功能。 班级组织既具有社会化功能,又具 有{pz_填空}。 我国教育的社会功能，总的来说，可分为对社会的{pz_填空}建设的功能和对社会的精神文明建 设的功能两大方面。 (填空题)动机有激活、{pz_填空}和{pz_填空}三个基本功能。(2009年，江西) 依据评价的功能，教学评价是对{pz_填空}与{pz_填空}的评价。 {pz_填空}始终制约教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。 动机有激活、{pz_填空}和强化三个基本功能。 动机有激活、{pz_填空}和强化三个基本功能。 布鲁纳认为学科基本结构包括{pz_填空}、基本原理、基本态度和{pz_填空}。 态度具有认识功能、调节功能、（）功能和（）功能 “怒伤肝，喜伤心”说明情绪情感具有{pz_填空}功能。 创拟确立模型首先必须对活动进行系统分析，包括功能分析和{pz_填空}分析。 态度具有工具性、适应性和功利性，自我防御，价值表达，认识和评价等功能（） 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和{pz_填空}的功能。 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和{pz_填空}的功能。 按照能力的功能不同，可以分为认知能力、{pz_填空}和社交能力。 从教学评价的功能看，可以把教学评价分为{pz_填空}和诊断性评价。 态度具有认知功能、情绪功能和（ ）。 社会主义社会教师职业道德修养的主要内容包括:{pz_填空}、{pz_填空}和 {pz_填空}。