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(2008年)动机有激活、{pz_填空}和{pz_填空}三个基本功能。
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动机有激活、______和______三个基本功能。
构成教育活动的三个基本要素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
动机有激活、指向和____三个基本功能。
动机有激活、___________和强化三个基本功能。
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课程文件的三个层次是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
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不合理信念具有三个特征:{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
任何一种品德都包含三个基本成分:{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
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动机具有激活功能、{pz_填空}和强化功能。
(2008年10月)除了成熟,影响个体身心发展的因素还有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
(2008年10月)影响个体身心发展的因素有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
动机具有{pz_填空}、{pz_填空}、强化三种功能。
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学习动机的两个基本成分是{pz_填空}和{pz_填空}。
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我国义务教育的课程计划具有以下三个特征:{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
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