课例《数蛤蟆》《宝宝》运用了什么形式进行多声体验？
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课例《数蛤蟆》《宝宝》运用了什么形式进行多声体验？
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课例《小花猫》中运用了卡农和固定音型的形式进行多声体验。（ ）
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本节课你运用了任务驱动法，任务驱动法在使用的过程中要有几个步骤，分别是什么?
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A.卷切粘贴 B.盘结叠加 C.剪切排列 D.揉合混搭
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