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别因低头错过美丽的风景

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别因低头错过美丽的风景
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中国大学MOOC: 我们不能因路费而错过美丽的风景,这里美丽的风景相当于成本管理中的( )。
答案
单选题
高中设计模块教学中,适合作为《校园中的靓丽风景——设计美丽校服》教学重点的是()
A.校服的构成、面料和剪裁知识 B.服装设计的要素和功能性体现 C.校服创意与学校文化的关联性 D.辨识校服和其他服装的异同
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单选题
高中设计模块教学中,适合作为《校园中的靓丽风景——设计美丽校服》教学重点的是()
A.校服的构成、面料和剪裁知识 B.服装设计的要素和功能性体现 C.校服创意与学校文化的关联性 D.辨识校服和其他服装的异同
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单选题
如果我们要将自己家乡的美丽风景介绍给其它人,下列哪种发布方式可以让更多的人分享到自己家乡的美丽?()
A.Falsh动画 B.PPT演示文稿 C.QQ交流 D.网站发布
答案
多选题
大学恋情是人生的美丽风景,大学生树立正确的恋爱观需要做到以下哪几个方面()
A.不能错把友情当爱情 B.不能片面或功利化地对待爱情 C.不能只重过程不重结果 D.不能因失恋而迷失人生方向
答案
单选题
观众既能看清马拉松比赛中运动员的运动姿态,又能欣赏到比赛沿途的美丽风景。达到上述要求的镜头是()
A.推镜头 B.拉镜头 C.摇镜头 D.移镜头
答案
单选题
暑假期间张华同学和父母一起到台湾旅游,用手机拍了许多美丽的风景照片。在旅游期间,张华希望及时和班级同学分享台湾美丽风光的照片。以下分享照片最有效的方法是()
A.利用某网站上申请的个人空间上传照片 B.将台湾风光照片存放在手机存储卡上 C.通过远程登录访问每位同学的个人计算机进行照片传输 D.将台湾风光照片存放到自己笔记本电脑的硬盘
答案
单选题
( )对于风景相当于美丽对于()
A.秀丽动人 B.画卷人生 C.怡人心灵 D.如画如花
答案
单选题
( )对于 风景 相对于 美丽 对于 ( )
A.秀丽?? 动人 B.画卷?? 人生 C.怡人?? 心灵 D.如画?? 如花
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热门试题
( )对于风景相当于美丽对于() 音乐家阿炳的《二泉映月》反映的是我国哪里的美丽风光?() 老挝以其原始自然的美丽风光,丰富的人文习俗,吸引着世界游客前来观光,如下说法哪个正确? 近日武汉大学官微曝光一名男子在夜色中疯狂摇动樱花树干,下起一场人造“樱花雨”的视频后,网友纷纷谴责这种行为,表示美丽中国要靠大家共同建设,每个人都应该成为美丽风景的贡献者,文明之风的践行者。这表明: 卢梭是法国文学史上“第一个把大自然的美丽风光写进小说”的作家。() 被誉为“美丽的童话世界”的风景区是() 看到美丽的风景会让人想起开心的事情,这是(  ) 上课伊始,教师向学生展示云南昆明和丽江美丽风景的图片,激起学生对于云南秀美山水的向往之情,随后,教师说:“那么咱们这节课一同走进云南,学习一首云南山歌《弥渡山歌》”。案例中采用了()的方法。 上课伊始,教师向学生展示云南昆明和丽江美丽风景的图片,激起学生对于云南秀美山水的向往之情,随后,教师说:“那么咱们这节课一同走进云南,学习一首云南山歌《弥渡山歌》”。案例中采用了()的方法。 上课伊始,教师向学生展示云南昆明和丽江美丽风景的图片,激起学生对于云南秀美山水的向往之情,随后,教师说:“那么咱们这节课一同走进云南,学习一首云南山歌《弥渡山歌》”。案例中采用了()的方法。 “山径晚红舒,五百夭桃新种得;峡云深翠滴,一双驯鹤待笼来”是描述(  )的美丽风光。 案例: 某老师在上风景写生一课时,在课前引导学生自己收集风景画,课程开始时学生一一介绍自己收集的风景画,分别感受祖国大好河山的美丽;然后以小组合作的方式探究我们自己居住、生活和学习的地方,这些地方是我们没有留意的,通过让学生发现、述说、感受它的美丽,从而培养学生热爱家乡的美好情感。之后根据学过的透视知识和构图知识,学生自由选取绘画的角度.描绘我们学校周围的美丽风景。 问题:该老师引导学生运用哪些学习方式 谈谈这些学习方式的优点。  “小小竹排江中游,巍巍青山两岸走.”描绘了山水相依的美丽风景,青山“走”的参照物是      ;“船到江心抛锚迟,悬崖未到早勒马.”是劝人做事早作准备的俗语,“早勒马”的根本原因是由于马具有      . 科学因()而美丽,因()而进步 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和() 丽江风景区最美丽的地方是橄榄坝,被称为“孔雀尾羽”() 华丽风格 巴甫诺夫因失误错过了什么的发现: 柬埔寨什么城市市不仅有世界七大奇迹之一的吴哥古迹遗址,而且还有众多的美丽风光和丰富的人文景观? 风景画在荷兰的盛行是因
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