教育史上“现代教育”的代言人是（ ）。

传统教育学的代表者是（ ），现代教育学流派的代言人是（ ）。 在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（） 现代教育史上，倡导“发现学习”方法的教育家是（） 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（）。 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是(   )。 ,被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是 教育史上，把（）称为“现代教育科学研究之父”。 传统教育学的代表者是{pz_填空}，现代教育学流派的代言人是{pz_填空}。 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是(   )。 在西方教育史上，被人们尊奉为“现代教育科学的真正奠基人”的是()。 中国现代教育史上第一个学制是（ ） 中国现代教育史上的第一个学制是（）。 （　　）是我国现代教育史上提倡乡村教育，兴办乡村学校的先行者。 在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是（）。 在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是（） 在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是（） 在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是（??） 在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（） 在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（） 教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）