按评价的功能划分，教学评价可以分为诊断性评价、（）、总结性评价.

根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。 根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 根据评价的功能不同，评价可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价（） 评价分为诊断陛评价、形成性评价、总结性评价和外部评价，其划分依据是 () 按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（　　）。 按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（　　）。 根据评价在教学过程中的作用，评价可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价（） 幼儿园教育评价的方法，按评价的功能分为(　　)、形成性评价、总结性评价。 根据评价的作用和功能，可以将教育评价分为_________、形成性评价和总结性评价。 总结性评价是在教学结束后所进行的教学评价（） 简述总结性评价的功能。 就实施教学评价的时机而言，可将教学评价分为（）和总结性评价 简述总结性评价的作用。简述总结性评价的作用。 教学评价的类型主要有（ ______ ）、形成性评价和总结性评价 教学测评可分为 、形成性评价和总结性评价。 就实施教学评价的时机而言，可将教学评价分为{填空}和总结性评价。 教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。 将教授教化评价分为诊断性评价、构成性评价、总结性评价，这是根据（）分类标准。 从评价的作用和进行时间来划分，幼儿园课程评价可以分为(    )评价和总结性评价。 总结性评价