蒙台梭利在“儿童之家”进行感官教育训练。()

蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要（　　） 蒙台梭利的感官教育论 蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为(    )。 蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为（）。 在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是( ) 在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是视觉训练。（  ）   在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是( ) 在蒙台梭利的感官训练中，触觉训练最为重要。 简述蒙台梭利重视感官教育的原因。 蒙台梭利创办的“儿童之家”中的儿童按年龄分班。（） 简述蒙台梭利课程实施中感官训练教具的特点。 蒙台梭利把儿童之家的教师称为（），而不是教师 分析和评价蒙台梭利的感官教育论。 蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。（） 蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为（），而不是“教”师。 1909年，蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验，出版了（） 蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为（），而不是“教”师。 蒙台梭利对儿童进行日常生活训练的作用及内容。 在蒙台梭利教育体系中，（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。 蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的