试述音乐教育与学前儿童认知发展的关系

试述近现代我国儿童音乐教育发展阶段。 学前儿童音乐教育的根本目标是直接指向儿童的()发展的。 音乐教育对学前儿童的语言发展具有明显的促进作用。() 简述学前儿童音乐教育的特点。 简述学前儿童音乐教育的途径? 简述学前儿童音乐教育的特点。 学前儿童音乐教育评价的作用包括 ____________、___________、__________ 学前儿童音乐教育的根本目的是() 学前儿童音乐教育的原则有哪些? 学前音乐教育韵律活动中，发展儿童动作协调性的方法有哪些？ 音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任，而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的() 学前儿童音乐教育活动的内容主要包括（） 学前儿童音乐教育的实施者是()。 简述学前儿童音乐教育的特点和原则? 学前儿童音乐教育对个体发展的作用表现在哪些方面？ 感受和表现是学前儿童音乐教育的重点（） 如何理解学前儿童音乐教育的综合性? 学前儿童音乐教育对儿童个性发展的促进作用体现在哪些方面？ 请简要叙述学前儿童音乐教育活动的设计与组织方案的内容。 学前儿童音乐教育单元目标分为时间单元和（）。