在“探究物质质量与体积的关系”实验中，请填写空格处的内容。①　现有几块大理石小块，质量分布均匀、形状不规则。某小组同学探究这些小块大理石的质量与体积的关系，用 （14） 测量大理石的质量，用 （15） 和水测量大理石的体积。②　小组中甲同学在其中取出一块大理石分别测量三次，并将实验数据记录在表一中，小组中乙同学在其中分别取出大小不等的三块各测量了一次，并将实验数据记录在表二中。③　分析表二，可以得出初步结论同种物质，质量与体积成 （16） 关系。④　你认为甲同学和乙同学的方法比较， （17） 的方法是正确的（选填“甲同学”或“乙同学”）。理由是　　　　　　　（18）　　　　　　　。表一　　　　　　　　　　　　　　　　　　实验序号质量(克)体积(厘米3)137.515.0238.915.6339.715.8表二实验序号质量(克)体积(厘米3)127.511.0251.420.5380.032.0   

学习“密度”知识中，在做“探究物质的某种特性”和“测定物质密度”两个实验时，我们都要多次测量同种物质组成的物体的质量和体积，其中多次测量是为了减小误差的实验是                             将下列实验中的有关项目分别填写完整（1）在“测定物质的密度”实验中，用天平测量铝块的质量，应将铝块放置在调节平衡的天平的       （选填“左”或“右”）盘进行称量．对比“探究物质的质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验目的       （选填“相同”或“不相同”），需要测的物理量         （选填“相同”或“不相同”）．（2）为了探究液体内部压强是否与液体种类有关，两个大量筒中应分别装有       种类的液体。实验时，压强计的金属盒应该放置在两个量筒的液体内部        深度处．（均选填“相同”或“不同”）  质量记录填写内容应齐全，不得在记录表格上留有空格，如无内容填写时要用“_____”表示（） 质量记录填写内容应齐全，不得在记录表格上留有空格，如无内容填写时要用“_____”表示（） 在“测定铜块的密度”实验中，用天平测量铜块的质量时，先要调节 （1） 使天平平衡，然后将铜块放置在天平的 （2） 盘中（选填“左”或“右”）。“探究物质质量与体积关系”实验和“测定铜块的密度”实验相比较，实验目的 （3） （选填“相同”或“不同”），需要测量的物理量 （4） （选填“相同”或“不同”）。 在“探究单摆周期与摆长关系”的实验中，下列做法正确的是（） 小红、小明两同学分别用铝块、某种液体来探究“物质的质量与体积的关系”。小红同学用天平、量筒、质量不等的铝块和水进行实验，实验数据如表一所示。小明同学用天平、量筒、烧杯和某种液体进行实验，先在烧杯中加某种液体后测出它们的总质量，再用量筒测出某种液体的体积，重复三次，实验数据如表二所示。表一                                                                          表二实验序号铝质量（g）铝体积（ml） 实验序号液体的质量（g）液体的体积（ml）12710（1）581025420（2）662038130（3）7430 记录的填写应按表内内容填写齐全，不得留有空格，如无内容填写要用“―”表示，横线平行置中。内容与前项相同时应重复抄写，不得用“…”或“同上”表示（） 药物质量与同体积基质质量的比值 “探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验相比较需要测量的物理量  （5）  （选填“相同”或“不同”），实验目的  （6）  （选填“相同”或“不同”）。“探究电流与电压关系”实验中，进行多次实验，是为了            （7）             ；“伏安法测电阻”实验中，进行多次实验，是为了              （8）                。  在如图所示的“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，可以探究物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关的是图中的（） 物质的体积与质量之比为密度。 物质的体积与质量之比为密度（） 下面空格处应填写（）命令。 C：DOS（） —L100001 下面空格处应填写（）命令。C：>DOS（）-L100001 在探究“凸透镜成实像的大小与物距的关系”实验中，物体指的是（） 填写表中的空格 是一定体积物质的质量与同温度下等体积的质量之比（） 药物质量与同体积基质质量的比值称为 举例说明科学探究与科学内容的关系