美国管理学家韦伯认为主管人员应该具备的管理能力包括技术能力、人事能力、规划决策能力、娱乐能力和教育能力（）

管理学者研究表明，因主管人员引导能力而激发出来的职工的才能可达() 日本管理学家高木森认为，今后的科学管理方向是和中国学习精神鼓励，这主要指的是主管人员培训中的（）内容 美国管理学家德鲁克认为管理者的责任包括( )。 美国管理学家德鲁克认为管理者的责任包括（ ）。 美国管理学家代明提出的管理过程包括() 美国管理学家赫伯特·A·西蒙认为（）。 主管人员的管理能力是在实践中形成和发展起来的，主要表现在（） 美国著名的管理学家西蒙认为,管理就是（） 美国管理学家莱金（Lakein）提出了（） 法约尔是美国著名管理学家 美国管理学家莱金（Lakein）提出了（） 美国管理学家（）提出了管理理论的丛林 管理幅度是指主管人员（） 管理幅度是指主管人员（） 管理幅度是指主管人员（ ） 管理幅度是指主管人员 （ ） 在下列各种划分部门的形式中，（）最有利于培育具有全部管理能力的主管人员。 韦伯是著名的古典管理学家之一，其主要著作是（） 马克斯·韦伯是（）的社会学家、经济学家和管理学家 班级目标管理是由美国管理学家提出的