已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（　　）。

（ ）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 1（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计 效价是个体对他所从事的工作或要达到目标的效用价值的客观评价（） 推动个体为达到一定目标而采取行动的内驱力是()。 推动个体为达到一定目标而采取行动的内驱力是（） 推动个体为达到一定目标而采取行动的内驱力是（ ）。 推动个体为达到一定目标而采取行动的内驱力是（　　）。 1____是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 根据一定的目标和准则确定一个标准，将每个评价对象与确定的标准进行比较，以判断其达到目标之程度的评价是（） 任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件；二是要达到目标；三是存在的{pz_填空}。 任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件；二是要达到目标；三是存在的{pz_填空}。 一定的政策都要达到一定的任务和目标，这种任务和目标具有双重性，一方面服务于（），另一方面服务于（） 性格的意志特征是指个体自觉地确定目标，调节和支配行为，从而达到目标的性格特征（） 是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（） 1{pz_填空}是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 健康教育的（　　）是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。 健康教育的（）是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。 目标是个体、群体、组织、国家在一定时期内要达到的目的，境界 引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。 绩效管理是管理者和员工双方就目标和如何达到目标形成共识，以增强员工成功地达到目标的一种管理方法（）