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奴隶社会的商代,多种玉石通过不同途径进入殷商王室,开辟了以()为主体的玉器艺术新时代
主观题
奴隶社会的商代,多种玉石通过不同途径进入殷商王室,开辟了以()为主体的玉器艺术新时代
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多选题
进入奴隶社会和封建社会的阶级社会以后,奴隶和农民阶级并不任人宰割,他们创造着新的(),开辟了经验领导时代。
A.组织形式 B.领导内容 C.领导方式 D.领导方法
答案
单选题
我国是在()时期进入奴隶社会的。
A.夏 B.商 C.战国 D.秦
答案
主观题
我国是在()朝代开始进入了奴隶社会?
答案
单选题
我国是在哪个时期进入奴隶社会的?( )
A.夏 B.商 C.战国 D.秦
答案
单选题
我国是在哪个时期进入奴隶社会的?( )
A.夏 B.商 C.战国 D.秦
答案
判断题
奴隶社会除了奴隶主就是奴隶
答案
单选题
中国奴隶社会始于( )。
A.战国 B.西周 C.商朝 D.夏朝
答案
单选题
中国奴隶社会始于( )
A.商朝 B.周朝 C.夏朝 D.汉朝
答案
热门试题
商代的内服与外服,是将国家分成中央和地方两个部分。对外服的控制,商王室是通过分封来实现的。商代的分封主要有()。
我国奴隶社会开始于
奴隶社会君臣的信物是()
简述奴隶社会的礼仪特征
在奴隶社会、封建社会中()。
在奴隶社会、封建社会中()。
()社会是典型的西方的奴隶社会
奴隶社会和封建社会的划分
在奴隶社会、封建社会中,( )
()社会是典型的西方的奴隶社会。
改革变法是我国由奴隶社会进人封建社会的重要途径.我国封建社会形成于()
()大致产生于奴隶社会晚期。
奴隶社会时期的象舞属于()。
学校教育始于奴隶社会末期。
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我国奴隶社会的教育内容是( )
我国奴隶社会的教育内容是( )。
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