简述英伽登文学作品的层次理论。

简述学前儿童文学作品内容的选材要求。 简述学前儿童文学作品内容的选材要求 西方有影响的文学作品层次论观点的提出者是 文学作品的类型是指（），而文学作品的体裁是指（） 简述幼儿园文学作品教育活动存在的问题 简述幼儿园文学作品教育活动存在的问题 简述幼儿园文学作品学习活动的特点。 文学作品的受关注程度与文学作品的审美内涵直接相关（） 文学作品指的是() 文学作品本身意味着不同层次的学习，第一层次的学习是（） 文学作品本身意味着不同层次的学习，第一层次的学习是(　　　) 提出文学作品存在层次论的是波兰现象学派美学家（） 下列属于文学理论五论的是文学本质论、文学创作论、文学作品论。 儿童文学作品 下列文学作品 是（） 西方提倡文学作品三分法的理论家有（） 西方提倡文学作品三分法的理论家有() 儿童文学作品中的文学语汇是指文学作品中所运用的全部的的总和 在文学作品学习中，通过作品表演、观察、谈话等方式，帮助幼儿分析作品，该步骤属于的层次是（） 儿童文学作品论重在分析评价各种文体的儿童文学作品的（）、（）和（）